不同年龄段，孩子的认知能力不一样，陪玩的方法也要跟着调整。分成三个阶段，家长好上手。
0-3 岁：听和看
这个阶段以感官输入为主，不求记住，求熟悉。
- 让孩子自己点，听语音讲解
- 家长在旁边轻轻重复关键词——"地球、蓝色、太阳、最大"
- 目的：混个眼熟，建立对世界的好奇
3-4 岁：指认
开始玩"你来找"，锻炼观察。
- 问孩子「哪颗是红色的？」「海豚在哪里？」
- 答对了就击掌，答错了就再点一遍听一听
- 目的：学会把名称和形象对上
4-6 岁：比较与问答
玩对比和因果，这一阶段孩子能理解"因为所以"。
- 「土星和地球谁大？」「海豚是鱼吗？为什么？」
- 问答区正好派上用场
- 目的：学会比较、思考因果关系
一个通用小技巧
每次玩完，用一句话总结——「我们今天认识了火星，它是红色的」。
复述是最好的记忆巩固，这句话全家都可以用。
陪玩三句话，随时备用
- 0-3 岁：「你看，蓝色的，是地球。」
- 3-4 岁：「哪个是红的？指给我看。」
- 4-6 岁：「为什么海豚要跳出水面？——因为它要用肺呼吸。」
练的思维：观察、比较、因果、语言